宝宝口吃怎么回事?宝宝口吃怎么纠正

宝宝口吃是一种比较常见的现象,患有口吃的宝宝一般会在2岁左右出现;这会让孩子产生自卑感。那么,宝宝口吃怎么回事呢?下面小编就和大家说说宝宝口吃怎么纠正?如何判断宝宝口吃?如何预防和治疗宝宝口吃?

宝宝口吃是怎么回事

口吃分为短暂性口吃、良性口吃和永久性口吃。一般幼儿在学说话中出现的口吃,只要父母耐心纠正,几个月就可以改过来,这称为短暂性口吃;3至6岁儿童发生的口吃,六个月到1年就可以消失,这称为良性口吃;7岁以后的儿童,说话时第一个字重复,有时轻,有时重,字音拖得很长又不清楚,往往还借助面部和肢体动作来帮助说话,称为永久性口吃,这种口吃调治起来难度比较大。

1、性格急躁口吃的小儿往往性情急躁、易兴奋、情绪不稳定,好冲动、说话不加思索、随口而出,难免出现语言不连贯、重复、结巴。

2、缺乏表达能力小儿对词语理解不深,对事物的陈述不能有条理地进行,于是边说边支支吾吾、重复、结巴。

3.压力大,害怕说话,妈妈们都喜欢用其他的同龄人和自家的孩子做比较,比他们的身高、体重、说话情况等有关生长发育的问题,当邻居或者亲朋好友家的小孩说话特别的流畅,妈妈看着自己的孩子就会发愁。孩子感受到了妈妈的这一种情绪压力就会很大,从此可能就会更害怕说话了,妈妈要有条不紊的一步步的安抚他,宝宝放松了,自然就很容易就学会了说话。

4、语言训练不当有的家长觉得小孩子说话支支吾吾好玩,于是就逗孩子似的教连续发“呵……”音,反复重复可形成结巴。

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5、模仿他人孩子看电视有些动漫节目、或电视剧演员人物塑造为结巴,便好奇地模仿,养成了不良习惯。

6、家教过严有的家长与孩子说话板着脸、做错了事就责打,平时缺乏交流,使孩子见到家长就害怕,与家长说话时往往支支吾吾、结巴。

7.语言神经发育不好

虽然说口吃不遗传吧,但是如果家族有得口吃的过往,说明家族基因语言神经都是比较薄弱的,在胎儿时期,孕妈得躯体性疾病,或者自身发育时感染到某些传染病,会使神经系统弱化而影响到语言的发育。

8.生理疾病

此外,一些疾病后出现的后遗症。如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。

一般宝宝在受到惊吓或者环境突变的情况下就会出现这样的症状。当然父母的惩罚也会让宝宝出现口吃的现象。声音过高的刺激就会宝宝的声音能力受到阻碍,造成宝宝口吃的现象。这个也是最主要的原因之一。

宝宝口吃怎么纠正?

1.不责骂、不体罚、不指责、不嘲笑孩子,所有会给他们带来心理负担的方式均不能采取,即使是对孩子无心的要求也不可。

2.对待他们时要有充分的耐心,不要过分关注他们的话讲得怎么样。而应是积极鼓励他们开口表达,并且引导他们慢慢讲,表达自己想到的东西。

3.父母要乐观自然,对待孩子的口吃,尽量像没事儿一样耐心对待,这样对孩子有好处。

4.如果孩子自己在意口吃问题而不愿意说话的时候,可以选择一些孩子喜欢的歌与孩子一起唱,慢慢让孩子打开心扉。

5.让孩子养成好的性格和心态,那些外向、胆大、信心足的孩子就算曾有过这种病症,也会因为内心感受不是那么敏感而得到较快的改善。而心性脆弱、胆小、性情焦躁的孩子,病情可能会逐渐加重,最终引发继发性口吃。如果孩子否定自己,认为自己确实不行,那么他就不再能勇敢地表达,这样口吃将很难纠正。

6.不要让孩子和有此病症的人长时间接触,也不要强行逼迫孩子改变惯用手。

7纠正不正确的语言习惯。大多数口吃的宝宝伴有不正常的姿势,人们称这种姿势为口吃行为模式。因此,纠正口吃时应注意纠正口吃行为模式,必要时可对着镜子训练宝宝的讲话姿势。

8.培养宝宝的胆略、勇气和自信,鼓励宝宝多与小朋友及家人交流。多数宝宝练习朗诵、说儿歌、讲故事,使宝宝语言逐渐流利,口吃也随之纠正。

9.父母跟宝宝说话也要清晰缓慢,切忌讲话太快、太突然,否则宝宝听不明白就会紧张,不知道怎么回答,容易引起口吃。

如何判断宝宝口吃?

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口吃的患儿在语言上会有以下的几种特点。第一种常见的就是,口唇相踊加之舌及下颌等部位痉挛,发音很费力,从而多次重复第一个字。比如,“请、请、请、请喝茶”这种。第二种就是颜面肌、眼面肌、口唇肌痉挛,使一句话中的词语要出现多次的反复性重复。第三种,发音非常费力,突然有中途某个被阻的字,以后的话说不出来,需要更大的力气才能把这个字的音发出来。第四种就是会把音节拖长,由于呼吸的紊乱,肌肉的痉挛致使呼吸及咬字出现不能协调现象,导致字音要拖很长才能发出来。

另外,口吃患者在口吃时常感到嘴唇乱抖,眼皮跳动等现象,还有发生头、手、足等各部分动作,如摇头、挥手、跺脚、摇摆身体等动作,这就是伴随动作,并不是患者本人的意思而做出的自主动作,是欲借此摆脱发音困难,这个动作可以养成习惯性。

还有,很多有口吃的患者由于说话的原因会被很多人歧视或取笑。所以很多口吃患者大多都会存在自卑心理和逃避说话的心理。他们常常不敢暴露自己的口吃,明明是个结巴却装出不口吃的样子,很少说话。

如何预防和治疗宝宝口吃?

预防:

1、扩大幼儿的词汇。幼儿词汇量多了,语言表达能力就会加强。教孩子新的单词,明智的做法是用孩子现有的词汇去解释。如“什么是影子”?不必说成由于物体轮廓不透光而造成影像,可以讲:影子就是太阳给你画的画。并让其站在太阳底下,亲身体验太阳的杰作。此时,虽然定义不确切,但随着孩子的成熟,这一定义会得到不断完善。

2、有意识地控制孩子说话的速度。常有这样的情况、你同一个说话很快的人交谈,你会不由自主地受他的影响加快说话速度。因此,有意识地控制孩子说话的速度,用自己的语言,并不在于告诉孩子“慢点讲”,而在于父母以身作则。

3、孩子讲话时,出现一些不合语法的错误时,不要急于纠正。频繁纠正能引起口吃。应该认识到,幼儿语言的流畅性要比语法规则的正确性更为重要。

4、避免有意无意地给孩子施加压力。比如,要求孩子模仿大人的口吻说话;若孩子不喜欢,家长尽量不要让孩子当众背诵儿歌、古诗。

5、向孩子提问要注意时机及方式。比如孩子弄得满身是土,家长不要急于了解是怎么回事,而应在给孩子清洗时,边询问情况,一边提出要求。更不能不问青红皂白要求孩子认错。

6、让孩子享受家庭的温暖,给予应有的安全感。如环境改变会给孩子造成一定的心理影响。

7、父母之间的摩擦,使孩子处于被双方的爱夹在中间的尴尬境地,尽管父母试图掩饰家庭的不和也是无济于事的,孩子的心理活动与父母是保持联系的,孩子可以感受到父母之间所发生的一切。许多孩子的口吃,就是家庭矛盾在他们身上的一种心理折射。

治疗:

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1)减轻他们因为此疾病而出现的自卑情绪,尽量让其放松。可以引导他们放慢语速、平静地表达,慢慢掌握正常的说话节律。

(2)家长或老师在面对患儿时,应当控制好纠正的频率和次数,不要采取惩罚措施,也不要歧视他们。

(3)积极采取合适的矫正治疗方案,鼓励他们多参加团体性活动。

(4)情况严重的,可以内服少量的氟哌啶醇,一般是1-2次一日,每次0.5到2.0毫克,或者使用抗焦虑的药物。

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